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日本:垃圾分類嚴(yán)格回收復(fù)雜

分類:行業(yè)熱點(diǎn) > 國(guó)外動(dòng)態(tài)    發(fā)布時(shí)間:2017年8月15日 9:31    作者: 來源:光明日?qǐng)?bào) 作者:張冠楠    文章來源:北極星固廢網(wǎng)

第一次到日本的游客肯定都會(huì)覺得這里天藍(lán)水清,城市一塵不染,路上基本見不到任何的垃圾紙屑,“干凈”或許是他們對(duì)于日本的第一印象。但是,40年前的日本也曾深受嚴(yán)重的環(huán)境污染和城市垃圾困擾。日本政府經(jīng)過幾十年的努力,加上國(guó)民的高度重視,才使得日本的環(huán)境得到了大幅度的改善,干凈的環(huán)境也成了日本的一張名片。

日本東京一家便利店前的分類垃圾桶

日本東京品川區(qū)印發(fā)的垃圾分類新方法

垃圾分類嚴(yán)格精細(xì)

從20世紀(jì)70年代起,日本開始實(shí)施垃圾分類。起初,只分可燃和不可燃垃圾,但隨著垃圾分類回收利用技術(shù)的發(fā)展,垃圾分類也越來越精細(xì)化。據(jù)記者在東京生活的經(jīng)驗(yàn),日本的垃圾大致分為八大類。第一種是可燃垃圾,比如廚余垃圾、衣服、橡膠制品、革制品、雜草等。第二類是不可燃垃圾,比如餐具、廚具、玻璃制品、燈泡、小型家電等。第三類被日本人稱為粗大垃圾,顧名思義就是比較大的垃圾,比如自行車、桌椅、沙發(fā)、微波爐、烤箱、高爾夫球桿等。第四類是不可回收的垃圾,比如水泥、磚瓦、農(nóng)具、滅火器、廢輪胎等。第五類是塑料瓶類,比如裝飲料、酒類、醬油等的塑料瓶。第六類是可回收塑料類,比如商品的塑料包裝袋、牙膏管、洗發(fā)水瓶子等。第七類是有害垃圾,比如干電池,水銀式體溫計(jì)等。第八類是資源垃圾,比如報(bào)紙雜志、硬紙箱等。

如此細(xì)致的垃圾分類,足以讓沒有分類習(xí)慣的人頭疼半天。然而,日本垃圾分類的精細(xì)化遠(yuǎn)不止如此。比如,扔塑料瓶也不只是把塑料瓶收集起來扔掉那么簡(jiǎn)單。首先,瓶蓋要擰下來單獨(dú)扔掉,同時(shí)瓶身上的塑料標(biāo)簽也要撕下來單獨(dú)扔掉,最后要用水將塑料瓶?jī)?nèi)的污漬沖掉,然后踩扁,單獨(dú)裝入透明的塑料袋中再扔,這才是一個(gè)完整的扔塑料瓶的過程。再比如,現(xiàn)在點(diǎn)外賣帶回家吃的越來越多。在日本,若你在便利店買了快餐等帶回家吃,吃完以后,不能把所有垃圾都直接放在塑料袋中一起扔掉,而是要把用過后的塑料包裝都洗凈、分類,才可扔掉。

在日本,粗大垃圾不僅不能賣錢,反而要花錢去處理。日本人必須把粗大垃圾搬到指定回收點(diǎn),而不是放到平時(shí)扔垃圾的地方。不僅如此,還要事先購(gòu)買處理券。處理券在便利店即可買到,粗大垃圾的大小決定了處理券的價(jià)格,一般從二百日元到數(shù)千日元不等。如果買的處理券金額不夠,垃圾收集員會(huì)貼上一個(gè)寫有未被收集理由的便簽,這時(shí)要再去便利店補(bǔ)齊處理費(fèi)金額,才算完成扔粗大垃圾的所有環(huán)節(jié)。

垃圾回收有詳細(xì)時(shí)間表

日本不僅垃圾分類有著嚴(yán)格的要求,分類后的回收也是異常復(fù)雜。無論是垃圾收集日,還是具體投放時(shí)間,都有嚴(yán)格的規(guī)定限制,如果錯(cuò)過了規(guī)定日期的指定時(shí)間,就只能將垃圾存放到下一個(gè)收集日收走。因此,許多日本家庭都按照垃圾劃分種類,在家里準(zhǔn)備了相應(yīng)數(shù)量的小垃圾桶,里面套上指定的垃圾袋,在日常生活中扔垃圾時(shí)就完成了垃圾分類,這樣一到具體收集日時(shí),便可輕松將垃圾扔掉。

有一些外國(guó)游客說,日本干凈是干凈,就是扔垃圾太不方便了。確實(shí),到過日本的人都不難發(fā)現(xiàn),日本的街道上幾乎沒有垃圾桶,一般只在便利店門口和自動(dòng)販賣機(jī)旁邊設(shè)置公共垃圾桶,或者舉辦大型活動(dòng)時(shí)設(shè)置臨時(shí)垃圾桶。這其實(shí)是變相地敦促日本國(guó)民將垃圾帶回家,進(jìn)行分類處理。

據(jù)了解,日本有的行政區(qū)會(huì)在年底給每一家住戶送上第二年的垃圾投放“年歷”,上面配有各種類別垃圾的圖畫,幫助市民進(jìn)行垃圾分類。此外,在這個(gè)“年歷”上,每個(gè)月都會(huì)用不同顏色來注明垃圾收集日的信息。即使沒有這個(gè)“年歷”,居民也可以通過市報(bào)、政府官方網(wǎng)站等方式,了解到垃圾收集日的具體信息。

記者的一位朋友住在東京吉祥寺附近,他那兒的垃圾收集日期十分嚴(yán)格,每周一收集可燃燒垃圾,每個(gè)月的第一個(gè)、第三個(gè)星期二收集不可燃燒垃圾,每周三收集塑料軟瓶、其他塑料容器包裝,每周四收集可燃燒垃圾,每周五收集瓶子、空罐、舊紙張、舊衣服及有害垃圾。他告訴記者,這是他住的吉祥寺南町的垃圾收集“年歷”,而附近的本町、北町等區(qū)域又有著不同的收集日期。

嚴(yán)苛的法律約束民眾

如此煩瑣的垃圾分類和投棄程序,如果只是以道德來對(duì)公民進(jìn)行約束,恐怕是難以全面落實(shí)的。因此,日本政府和民眾的高度重視是一方面,完善的法律法規(guī)是另一方面,后者可以更有效地對(duì)國(guó)民進(jìn)行約束。日本關(guān)于垃圾分類的法律條文之多,量刑之重,在世界范圍內(nèi)都是數(shù)一數(shù)二的。實(shí)際上,日本的相關(guān)法律并沒有太長(zhǎng)的歷史,1970年日本制定了《廢棄物處理法》,1995年又制定了《容器包裝再循環(huán)法》,1998年制定了《家用電器再循環(huán)法》,2000年制定了《食品循環(huán)資源再生利用促進(jìn)法》等等。

據(jù)記者了解,市民一旦被舉報(bào)違法,將受到嚴(yán)厲制裁。比如,在馬路邊亂扔垃圾被“抓現(xiàn)行”,會(huì)被處以10萬日元罰款(約合人民幣6500元);在垃圾收集區(qū)亂扔垃圾,處罰則更嚴(yán)厲。根據(jù)《廢棄物處理法》第25條14款規(guī)定:胡亂丟棄廢棄物者將被處以5年以下有期徒刑,并處罰金1000萬日元;如果胡亂丟棄廢棄物的是企業(yè)或社團(tuán)法人,將重罰3億日元。

記者在日本的街頭還看到過相關(guān)的宣傳畫,警告不法丟棄垃圾者可能會(huì)遭到什么處罰。例如,要求公民一旦發(fā)現(xiàn)亂丟廢棄物者,需立即向所在地區(qū)的區(qū)役所或警察署舉報(bào)。據(jù)日本媒體報(bào)道,東京、長(zhǎng)野等地都發(fā)生過亂扔垃圾被罰款甚至遭起訴的案例。正是這一系列嚴(yán)苛的法律,像“緊箍咒”一般約束著日本國(guó)民,讓他們時(shí)刻不敢對(duì)垃圾處理掉以輕心。

環(huán)保意識(shí)從娃娃抓起

日本人對(duì)如此繁復(fù)的垃圾分類、處理原則熟記于心,且又身體力行,除了法律和罰金的約束之外,還要?dú)w功于從幼兒園就開始的環(huán)保教育。記者家附近有一所幼兒園,中午經(jīng)??梢钥吹胶苡腥さ囊荒?,就是小朋友們排隊(duì)扔垃圾。記者詢問后得知,學(xué)校提供的午餐中時(shí)常有瓶裝牛奶,奶瓶的紙質(zhì)瓶蓋上有層塑料紙,小朋友喝完牛奶后,要將紙質(zhì)瓶蓋和塑料紙投入不同的垃圾筐,將玻璃奶瓶放在水桶里洗干凈,然后倒放在指定的筐子里晾曬。日本環(huán)境保護(hù)教育之細(xì)微,由此可見一斑。

記者一位朋友的孩子在日本讀小學(xué)三年級(jí),她告訴記者,孩子的社會(huì)課就是講垃圾分類及再利用,孩子回家后就說以后要嚴(yán)格按照課上講的對(duì)垃圾進(jìn)行分類,她覺得特別有意思。據(jù)了解,日本從幼兒園到高中期間,學(xué)校會(huì)定期組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐睦幚韽S,不僅僅是日本小學(xué)生,就連許多來自外國(guó)的學(xué)生團(tuán)訪問日本時(shí),日方都會(huì)組織他們參觀垃圾處理廠。一方面,這是教育學(xué)生從小就要有環(huán)保意識(shí);另一方面,高效的垃圾處理模式,也是日本人引以為傲的地方。

在日本,盡管不按規(guī)定亂扔垃圾的情況并非徹底絕跡,但是在長(zhǎng)期的法律懲治、宣傳教育和輿論監(jiān)督下,公民能夠自我約束,使得日本將垃圾分類做到了極致。同時(shí),伴隨著垃圾分類的觀念深入人心,日本民眾也把按照規(guī)定對(duì)垃圾進(jìn)行分類和投放、正確使用垃圾袋等,作為評(píng)判公民道德和社會(huì)責(zé)任感的重要標(biāo)準(zhǔn)。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和生活水平的大幅提高,許多環(huán)境問題也日益顯現(xiàn)。治理環(huán)境問題,可以學(xué)習(xí)鄰國(guó)在治理環(huán)境方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。首先,建立完善的法律法規(guī)和制度,形成約束公民行為的具體標(biāo)準(zhǔn),并建立起激勵(lì)與約束相互促進(jìn)的機(jī)制,獎(jiǎng)懲并舉。其次,制定科學(xué)可行的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn),既要方便居民分類處理,又要兼顧垃圾處理的方便。再次,對(duì)公民進(jìn)行系統(tǒng)的垃圾分類教育,培養(yǎng)垃圾分類意識(shí)從娃娃抓起,將垃圾分類深深植入每一個(gè)公民的心中。最后,國(guó)家還要加大在垃圾處理上的投入,不僅要不斷提升垃圾處理技術(shù),更要鼓勵(lì)民眾綠色生活,形成全社會(huì)共識(shí)。我們近鄰可以做得好,我們沒有理由做不到。


 來源:光明日?qǐng)?bào)  作者:張冠楠

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