原創(chuàng) 2016-12-28 劉建國固廢觀察編者按:
本文作者劉建國老師是清華大學環(huán)境學院教授,博士生導師,固體廢物處理與環(huán)境安全教育部重點實驗室副主任,也是支持“固廢觀察”創(chuàng)辦的老朋友。這篇“垃圾分類十問十答”的文風與之前完全不同,劉老師將他長期思考的一些觀點,嘗試采用輕松幽默的方式,回應了社會上對垃圾分類的種種疑問,希望大家能夠喜歡,并在底部評論留言。
一問: 垃圾為什么要分類?
答:垃圾分類是社會進步和生態(tài)文明的標志,是人人均可參與其中來保護環(huán)境和改善環(huán)境的方式。你追求進步嗎?你崇尚文明嗎?你想要碧水藍天凈土嗎(回答不是的請舉手!沒有!)?是的話,就請參與垃圾分類。
二問: 如果經濟上不合算,甚至環(huán)保上也不一定合算,還有必要推行垃圾分類嗎?
答: 咳,咳,你今天穿的衣服很得體,很漂亮嘛,簡直令人賞心悅目!穿這么得體,這么漂亮,經濟上環(huán)保上肯定都不合算,你有必要穿成這樣嗎?
三問: 其實我覺悟很高的,一直想分,但苦于不知道怎么分,怎么辦呢?
答: 電視上有廣告,網絡上有介紹,小區(qū)里有宣傳,街頭也有海報,有的學校里還發(fā)小冊子,以你的知識水平,想要搞清怎么分的話,分分鐘的事。
四問: 我分了,環(huán)衛(wèi)車輛收運時又混在一起了,我分類還有什么意義?
答: 垃圾是我們產生的,分類是我們的責任,我們排放在先,人家收運在后,我們先盡到自己的責任再說。我們分類是舉手之勞,馬上就可以做到的事,人家還得配備分類收運車輛、建設分類處理設施,征地可研環(huán)評公參招投標設計建設運行一關一關過,比我們遲鈍滯后一些也算正常。我們先分我們的,別管人家,他如果準備充分了還不分類運輸、分類處理,咱們再一起好好收拾他不遲。我們分了,至少也可以給撿廢品的提供一些方便,不是嗎?
五問: 有的地方已經買了分類運輸車輛,建了分類處理設施,怎么還是運行不好呢?
答: 那是因為收集到的“分類垃圾”實際上還是混合垃圾,只不過是品質稍好一點的混合垃圾。打個不十分恰當?shù)谋确剑诸愄幚碓O施就好像人一樣,食物首先必須是干凈的才能吃,而且有時還會挑食;原來的填埋焚燒設施就好像豬一樣,食物有一點雜質也沒關系,也不會挑食。分類不徹底的垃圾就像不干凈的食物,人不能吃;硬要吃的話,偶爾一頓兩頓也可以,天天吃肯定生病,早早就掛了。當然可以通過層層凈化去除雜質,變得人吃也沒問題,但得看成本幾何,劃不劃算,多少人能接受。而豬吃的話,問題就沒那么大,幾千年的實踐都證明了,反正豬掛的也快,而且越來越快(??)。
六問: 為什么推行分類收集后得到的還是混合垃圾呢?
答: 理論上只有100%的居民都嚴格按照要求做到了分類投放,我們才能得到理想的分類垃圾,很可惜,實際的情況是只有一部分居民像你一樣能按要求做到,而相當一部分居民由于種種原因做不到。我們用小學數(shù)學知識來做一個簡單推算吧。假定我們要求一個小區(qū)的居民將垃圾分為會爛的和不會爛的(非常簡單易行吧?)兩類,再假定垃圾中會爛的和不會爛的各占一半,分別投放到兩個桶中,有一半居民做到了,一半居民沒做到,那么我們最后得到的兩桶垃圾,一桶是75%會爛的加25%不會爛的,另一桶是75%不會爛的加25%會爛的,依然是混合垃圾。你要不信,你去看一下專門從餐館定時定點收集的餐廚垃圾,你就明白了。那果然是你心目中的餐廚垃圾嗎?No!不過是濕了許多的混合生活垃圾而已!
七問: 垃圾分類了,不就減量回收了嗎?
答: 垃圾分類肯定有助于減量回收,但本身并不等于減量回收。分類了,垃圾相對純潔干凈(真的么???)了,回收利用就更為清潔高效經濟了,所以說分類有助于減量回收。但是,一堆垃圾分成兩堆、三堆,總量還是那么多(1+1+1=3 √),并沒有減少,只有在符合環(huán)境保護標準和產品質量要求的前提下得到利用,才算真正實現(xiàn)了減量回收。比如,廢塑料分出來,到了規(guī)范的塑料再生工廠去,加工成新的產品,當然是減量回收,但是如果到了不規(guī)范的土作坊,污煙瘴氣條件下生產假冒偽劣產品,就只能說是污染擴散。再比如,廚余垃圾分出來去堆肥,如果堆肥設施污染控制措施到位,堆肥產品品質有保障,能夠得到安全的土地利用(哪怕是免費提供!),當然算減量回收;但是如果堆肥設施污水外溢惡臭熏人,堆肥產品品質較差,沒有市場,甚至免費提供都無人問津,只能再去填埋或焚燒,減量回收的效果自然是大打折扣。另外,永遠不要忘記,如果要求環(huán)保達標質量合格,回收利用不但不是免費的,而且是昂貴的,否則發(fā)達國家怎么舍得把他們辛辛苦苦分出的廢品(紙張、塑料等)出口到中國來呢?他們是減量了,鍋還得有人背著!
八問: 大家都說垃圾是資源,但你老是強調,垃圾首先是污染源,這不是給垃圾分類潑涼水嗎?
答: 我這么說,不但不是潑涼水,反而是神助攻。你想想看,如果垃圾都是資源了,為什么還要我減量、分類、付費?。繎摴膭钗叶喈a生垃圾才是,多產垃圾就相當于我為祖國獻石油了嘛!我生產資源,你還讓我分類,不是給我添麻煩嗎?我生產資源,你應該付費給我啊,怎么還要我付費?這么好的資源交給你,你居然都不能好好利用,實在是太無能了!我們再反過來想想,如果說垃圾是污染源,那么我們每一個人就都是污染者,污染者對于控制污染負有當然責任,我們每一個人參與垃圾減量、分類、付費就都是天經地義的事了。思路一轉,海闊天空,你現(xiàn)在是不是已經有了趕快回家去分類的沖動了呢?
九問: 為鼓勵大家參與垃圾分類的積極性,我們采取了很多激勵措施,如積分換獎品,表彰評先進等,為什么過一段就推不下去了呢?
答: 為了鼓勵小孩子學習鍛煉,有些家長老給小孩子給點糖吃,作為完成作業(yè)或鍛煉的獎勵,剛開始確實有效,但也有限(好像魯迅說過類似的話?),過一兩年,小孩子吃膩了,自然就不管用了。這時候,可能只有華為手機、聯(lián)想電腦(支持國貨!??)對他才有吸引力,你給得起嗎(給得起!我竟無言以對)?老想通正面激勵來推動,潛臺詞是說你參與垃圾分類是在做好事。毛主席教導我們,“一個人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事……”(這樣就保證政治正確了吧??)?如果我們反其道而用之,從垃圾是污染源的定位出發(fā),因為垃圾是污染源,你不分類就是污染環(huán)境,污染環(huán)境當然就是做壞事,讓“不分類就是做壞事”的觀念深入人心,不分類我就感到內疚,感到恥辱,就跟不穿衣服出門一樣,可能更管用,更長效。畢竟,讓人人都一直做好事,比讓人人都一直不做壞事(有點繞??),要難的多的多的多。
十問: 為什么人家日本垃圾分類就做得那么好呢?我們怎么就那么難?。?/span>
答: 話說人家日本1900年就出臺了“污物掃除法”,1900年,我們腐朽沒落風雨飄搖的清政府在干嘛呢?八國聯(lián)軍兵臨城下,慈禧老佛爺攜光緒爺“西狩”……。別講歷史了,快說重點!重點是法治!所以習大大講“以法治為基礎”,真乃透過現(xiàn)象看本質,直面矛盾直指核心(這樣肯定保證政治正確?)。法治社會真正建成之日,就是垃圾分類真正成功之時。
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